Junaeb, Alimentación del Chile del Mañana

MENSAJE QUE MANDA A MODIFICAR LA COBERTURA, FISCALIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO ALIMENTICIO QUE ENTREGA LA JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS.

                      MENSAJE

I. ANTECEDENTES GENERALES.  

                                        Vemos que en nuestro país la desigualdad en la educación es un tema que no solo se queda en el aula, sino que traspasa a lo social, en donde la JUNAEB juega un papel fundamental, en recortar esta brecha otorgando a los estudiantes más vulnerables, un servicio de alimentación completísimo, pero, que no siempre es otorgado de forma correcta, ya sea por un extravío considerable de insumos, mala calidad de los alimentos y un bajo índice de cobertura, que si bien cubre a más de 3.000.000 de niños (fuente www.junaeb.cl) y jóvenes en todos los niveles educacionales, esto no representa la meta, y consideramos es insuficiente para abastecer a la comunidad estudiantil de Chile, que a la posteridad, será el futuro del país.

En lo escolar y liceano                                                                                                             

                       Vemos que si bien tiene altos índices de cobertura determinados por el IVE (índice de vulnerabilidad del establecimiento) en liceos municipales y subvencionados, estos no superan el 50% de cobertura (www.junaeb.cl) lo que significa que la alimentación de más de la mitad de los alumnos dependientes de forma parcial o total del estado, está a la deriva. Sumar a esto además, el hecho de que nuestro país presenta altos índices de obesidad y enfermedades referentes a la nutrición. (Los niños del 20% más pobre aumentaron un 44% su índice de obesidad del 2009 al 2011 según CASEN).

En lo universitario

                           Vemos que la beca presenta una ayuda que es constituida por una tarjeta a la cual se le recargan una cifra de 1.600clp (pesos chilenos) para todo Chile (exceptuando el caso de la Xll región donde la beca consta de 1700 clp) consideramos que esta cifra es paupérrima, ya que no es suficiente para la implementación de una dieta idónea, además, suele contar con constantes retrasos en su recarga, lo que representa la suspensión para la alimentación de miles de estudiante.

 OBJETIVO DE LA INICIATIVA DE LEY.

                            Para solucionar esta problemática que sin lugar a dudas es urgente de legislar, nuestra iniciativa apunta derechamente a modificar:

En lo escolar y liceano

                Aumentar la fiscalización del servicio ya que solo en el año 2012 se logró fiscalizar el 100% de los liceos, planteamos que se aumente el contingente fiscalizador llegando idealmente a una fiscalización semestral. Además de un chequeo continuo de alimentos.

               Contar además con un aumento que, en primera instancia aumente a un 50% del alumnado de establecimientos municipales y subvencionados del sistema educacional, (aumentando en más de medio millón de cupos) para luego avanzar de forma paulatina hasta que, conforme los recursos lo permitan, se logre una cobertura total de los alumnos que son dependientes de forma total o parcial del estado.

En lo Universitario

                Aumentar la cobertura de esta beca al 70% de los alumnos pertenecientes a los primeros 3 quintiles y fijar una canasta alimenticia regionalizada, y, a su vez, variable conforme la inflación de esta canasta, ya que se entiende que no es del mismo costo, alimentarse en la ciudad de Valparaíso que en la de Antofagasta.

                La cobertura de esta beca debe ser aumentada de forma paulatina conforme los recursos lo permitan, además, al presentarse alguna negligencia en la recarga del servicio, multar a la empresa SODEXO que es la responsable de asignar las recargas y que dichas multas se vean representadas en recargas extras a los beneficiarios de la beca.       

CONCLUSIONES. 

             Para concluir, enfatizar en la urgencia con que se debe legislar en materia educacional y/o extraeducacional, como lo es la alimentación al ser necesario que el estado invierta en esta materia para reducir la brecha de desigualdad y fomentar un ambiente sano y propicio para el saber, y así forjar el Chile de mañana.